教學(xué)設計
教學(xué)設計以習近平新時代中國特色社會主義思想為(wèi)統領，聚焦學(xué)院辦學(xué)特色，針對學(xué)員特點，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)管理(lǐ)、課程體系等進行選擇和(hé)安排，力争通過培訓，使每一(yī)位參訓學(xué)員打上“井岡烙印”。
——教學(xué)設計原則。深入學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“黨校姓黨”根本原則，按照“五位一(yī)體”總體布局、“四個全面”戰略布局和(hé)“五大發展理(lǐ)念”要求，緊緊圍繞黨和(hé)國家大局，依照自(zì)身功能定位，突出主業主課，依托井岡山及其周邊地(dì)區獨特的(de)教學(xué)資源，根據幹部教育特點，以現場教學(xué)為(wèi)特色，突出黨性教育品牌，統籌設計培訓班次和(hé)各班次培訓內(nèi)容，積極探索幹部教育新方法、新理(lǐ)念。
——教學(xué)內(nèi)容設計。把學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想作為(wèi)首課、主課、必修課，悟透黨的(de)創新理(lǐ)論的(de)精髓要義、根本立場、觀點方法，堅定信念、凝心鑄魂，做(zuò)到學(xué)思用貫通、知信行統一(yī)，不斷提高(gāo)政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，深刻領悟“兩個确立”的(de)決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做(zuò)到“兩個維護”。開展黨史學(xué)習教育，深挖黨史教育資源，進行生動的(de)黨史學(xué)習教育，教育引導學(xué)員知史愛黨、知史愛國，不忘初心、牢記使命。下大力氣辦好習近平總書記關于增強“七種能力”的(de)專題培訓班，推動能力培訓和(hé)黨的(de)理(lǐ)論教育、黨性教育深度融合。
——教學(xué)形式設計。綜合運用課堂講授、現場體驗、研讨交流、情景教學(xué)、音像教學(xué)、典型示範、訪談式教學(xué)、研讀經典原著、自(zì)主入戶調查、案例研讨、結構化研讨等多種教學(xué)方式。在發揮教師和(hé)學(xué)員兩個方面的(de)積極性，實現教學(xué)相長(cháng)、學(xué)學(xué)相長(cháng)的(de)同時，進一(yī)步提升黨性教育的(de)說服力感染力持久力，增強培訓的(de)時代性針對性有效性。
——特色課程體系建設。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為(wèi)統領，充分利用資源優勢，深挖井岡山及其周邊地(dì)區的(de)各類紅(hóng)色資源，着力推動“理(lǐ)論、黨性、能力”培訓的(de)深度融合，構建習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系、黨性教育課程體系、能力培訓課程體系等。
——教學(xué)設計原則。深入學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“黨校姓黨”根本原則，按照“五位一(yī)體”總體布局、“四個全面”戰略布局和(hé)“五大發展理(lǐ)念”要求，緊緊圍繞黨和(hé)國家大局，依照自(zì)身功能定位，突出主業主課，依托井岡山及其周邊地(dì)區獨特的(de)教學(xué)資源，根據幹部教育特點，以現場教學(xué)為(wèi)特色，突出黨性教育品牌，統籌設計培訓班次和(hé)各班次培訓內(nèi)容，積極探索幹部教育新方法、新理(lǐ)念。
——教學(xué)內(nèi)容設計。把學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想作為(wèi)首課、主課、必修課，悟透黨的(de)創新理(lǐ)論的(de)精髓要義、根本立場、觀點方法，堅定信念、凝心鑄魂，做(zuò)到學(xué)思用貫通、知信行統一(yī)，不斷提高(gāo)政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，深刻領悟“兩個确立”的(de)決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做(zuò)到“兩個維護”。開展黨史學(xué)習教育，深挖黨史教育資源，進行生動的(de)黨史學(xué)習教育，教育引導學(xué)員知史愛黨、知史愛國，不忘初心、牢記使命。下大力氣辦好習近平總書記關于增強“七種能力”的(de)專題培訓班，推動能力培訓和(hé)黨的(de)理(lǐ)論教育、黨性教育深度融合。
——教學(xué)形式設計。綜合運用課堂講授、現場體驗、研讨交流、情景教學(xué)、音像教學(xué)、典型示範、訪談式教學(xué)、研讀經典原著、自(zì)主入戶調查、案例研讨、結構化研讨等多種教學(xué)方式。在發揮教師和(hé)學(xué)員兩個方面的(de)積極性，實現教學(xué)相長(cháng)、學(xué)學(xué)相長(cháng)的(de)同時，進一(yī)步提升黨性教育的(de)說服力感染力持久力，增強培訓的(de)時代性針對性有效性。
——特色課程體系建設。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為(wèi)統領，充分利用資源優勢，深挖井岡山及其周邊地(dì)區的(de)各類紅(hóng)色資源，着力推動“理(lǐ)論、黨性、能力”培訓的(de)深度融合，構建習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系、黨性教育課程體系、能力培訓課程體系等。