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  新華社北京10月16日電  近日，中共中央印發了《全國幹部教育培訓規劃（2023—2027年(nián)）》（以下簡稱《規劃》），并發出通知，要求各地(dì)區各部門結合實際認真貫徹落實。
  通知指出，制定實施《規劃》是黨中央着眼新時代新征程黨的(de)使命任務作出的(de)重要部署。要把深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為(wèi)主題主線，堅持不懈用黨的(de)創新理(lǐ)論凝心鑄魂、強基固本。要堅持把政治訓練貫穿幹部成長(cháng)全周期，教育引導幹部樹立正确的(de)權力觀、政績觀、事業觀，提高(gāo)幹部政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。要圍繞貫徹落實黨的(de)二十大作出的(de)重大戰略部署，分層級分領域分專題開展履職能力培訓，提高(gāo)幹部推動高(gāo)質量發展本領、服務群衆本領、防範化解風險本領。要構建完善的(de)幹部教育培訓體系，發揮好黨校（行政學(xué)院）幹部教育培訓主渠道(dào)主陣地(dì)作用，不斷優化教育培訓方式方法。要大力弘揚理(lǐ)論聯系實際的(de)馬克思主義學(xué)風，力戒形式主義，勤儉規範辦學(xué)，努力營造學(xué)習之風、樸素之風、清朗之風。
  通知要求，各地(dì)區各部門貫徹落實《規劃》中的(de)重要情況和(hé)建議，要及時報告黨中央。
  《全國幹部教育培訓規劃（2023—2027年(nián)）》全文如(rú)下。
  幹部教育培訓是建設高(gāo)素質幹部隊伍的(de)先導性、基礎性、戰略性工程，在推進中國特色社會主義偉大事業和(hé)黨的(de)建設新的(de)偉大工程中具有不可(kě)替代的(de)重要地(dì)位和(hé)作用。為(wèi)培養造就政治過硬、适應新時代要求、具備領導社會主義現代化建設能力的(de)高(gāo)素質幹部隊伍，結合幹部教育培訓工作實際，制定本規劃。
  一(yī)、總體要求
  高(gāo)舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理(lǐ)論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發展觀，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹習近平總書記關于黨的(de)建設的(de)重要思想，深入貫徹黨的(de)二十大精神，認真落實新時代黨的(de)建設總要求和(hé)新時代黨的(de)組織路線，深刻領悟“兩個确立”的(de)決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做(zuò)到“兩個維護”，把深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為(wèi)主題主線，以堅定理(lǐ)想信念宗旨為(wèi)根本，以提高(gāo)政治能力為(wèi)關鍵，以增強推進中國式現代化建設本領為(wèi)重點，緊緊圍繞新時代新征程黨的(de)使命任務，持續深化黨的(de)創新理(lǐ)論武裝，強化政治訓練，加強履職能力培訓，深入推進幹部教育培訓體系改革創新，增強教育培訓的(de)時代性、系統性、針對性、有效性，高(gāo)質量教育培訓幹部，高(gāo)水平服務黨和(hé)國家事業發展，為(wèi)以中國式現代化全面推進中華民族偉大複興提供思想政治保證和(hé)能力支撐。
  本規劃的(de)主要目标是：黨的(de)創新理(lǐ)論武裝更加系統深入，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂取得顯著成效，廣大幹部理(lǐ)想信念更加堅定、思想意志更加統一(yī)、行動步調更加一(yī)緻，對黨的(de)創新理(lǐ)論更加笃信笃行，用以指導實踐、推動工作更加自(zì)覺。政治訓練更加紮實有效，廣大幹部黨性更加堅強，作風更加過硬，政治判斷力、政治領悟力、政治執行力不斷提高(gāo)，政治紀律和(hé)政治規矩意識進一(yī)步增強，自(zì)覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道(dào)路上同以習近平同志為(wèi)核心的(de)黨中央保持高(gāo)度一(yī)緻。履職能力培訓更加精準管用，廣大幹部貫徹新發展理(lǐ)念、構建新發展格局、推動高(gāo)質量發展能力進一(yī)步提高(gāo)，統籌發展和(hé)安全的(de)能力不斷提升，專業知識和(hé)人文綜合素養更加完備。幹部教育培訓體系更加科學(xué)健全，培訓內(nèi)容更具時代性系統性，培訓方法更具針對性有效性，培訓保障更加堅實有力，培訓制度更加規範完備，選育管用機制更加協同高(gāo)效。
  二、堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂
  （一(yī)）聚焦聚力、久久為(wèi)功。完善幹部理(lǐ)論教育培訓長(cháng)效機制，落實黨的(de)創新理(lǐ)論學(xué)習教育計劃，組織實施習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓計劃（見專欄1），系統謀劃、持續用力，不斷把思想鑄魂、理(lǐ)論武裝工作引向深入。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為(wèi)黨委（黨組）理(lǐ)論學(xué)習中心組學(xué)習首要內(nèi)容，作出具體安排、精心組織實施；作為(wèi)各級黨校（行政學(xué)院）、幹部學(xué)院、社會主義學(xué)院主課必修課，辦好理(lǐ)論進修班、理(lǐ)論研修班；作為(wèi)幹部學(xué)習的(de)中心內(nèi)容，全面系統學(xué)、持續深入學(xué)、聯系實際學(xué)。以縣處級以上黨員領導幹部為(wèi)重點，開展習近平新時代中國特色社會主義思想和(hé)黨的(de)二十大精神集中輪訓；深入開展主題教育，通過專題學(xué)習、研讨交流、主題黨課、調查研究、建章(zhāng)立制等形式，推動黨的(de)創新理(lǐ)論學(xué)習教育走深走實走心，使廣大幹部更加深刻領悟“兩個确立”的(de)決定性意義，更加自(zì)覺增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做(zuò)到“兩個維護”。
  （二）講深學(xué)透、入腦入心。組織理(lǐ)論攻關，加強理(lǐ)論闡釋，講清楚習近平新時代中國特色社會主義思想的(de)科學(xué)體系和(hé)核心要義，講清楚“兩個結合”的(de)曆史邏輯、理(lǐ)論邏輯、實踐邏輯，講清楚這一(yī)思想的(de)世界觀、方法論和(hé)貫穿其中的(de)立場觀點方法，講清楚這一(yī)思想的(de)道(dào)理(lǐ)學(xué)理(lǐ)哲理(lǐ)，教育引導幹部正确認識把握這一(yī)思想的(de)精神實質。改進理(lǐ)論教學(xué)，開展集體備課，堅持曆史和(hé)現實相貫通、國際和(hé)國內(nèi)相關聯、理(lǐ)論和(hé)實際相結合，推行課堂講授、案例解析、現場感悟相結合的(de)教學(xué)方式，增強理(lǐ)論教育的(de)吸引力感染力說服力。中央黨校（國家行政學(xué)院）和(hé)中國浦東、井岡山、延安幹部學(xué)院發揮示範引領作用，舉辦黨的(de)創新理(lǐ)論教學(xué)研讨會，組織開展精品課程點評觀摩交流活動。組織幹部讀原著學(xué)原文、悟原理(lǐ)知原義，原原本本研讀《習近平談治國理(lǐ)政》、《習近平著作選讀》、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等重要著作，跟進學(xué)習習近平總書記最新重要講話和(hé)重要論述。完善理(lǐ)論學(xué)習考核評價機制，強化述學(xué)評學(xué)，把學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況作為(wèi)考核領導班子(zǐ)和(hé)衡量領導幹部思想政治素質的(de)重要內(nèi)容。
  （三）知行合一(yī)、推動工作。堅持學(xué)思用貫通、知信行統一(yī)，引導幹部深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的(de)堅定理(lǐ)想信念、真摯為(wèi)民情懷、高(gāo)度曆史自(zì)信、無畏擔當精神，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，真正做(zuò)習近平新時代中國特色社會主義思想的(de)堅定信仰者和(hé)忠實實踐者。堅持學(xué)用結合、學(xué)以緻用，引導教師聯系實際教、幹部聯系實際學(xué)，緊密結合實踐遇到的(de)新問題、改革發展穩定存在的(de)深層次問題、人民群衆急難愁盼問題、國際變局中的(de)重大問題、黨的(de)建設面臨的(de)突出問題，從黨的(de)創新理(lǐ)論中悟規律、明方向、學(xué)方法、增智慧，在深化、內(nèi)化、轉化上下功夫，不斷提高(gāo)戰略思維、曆史思維、辯證思維、系統思維、創新思維、法治思維、底線思維能力，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為(wèi)堅定理(lǐ)想、錘煉黨性和(hé)指導實踐、推動工作的(de)強大力量。
  三、圍繞深刻領悟“兩個确立”的(de)決定性意義、做(zuò)到“兩個維護”，強化政治訓練
  （一(yī)）明确政治訓練重點內(nèi)容。加強黨的(de)理(lǐ)論教育，以深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為(wèi)主題主線，組織幹部深入學(xué)習黨的(de)基本理(lǐ)論、基本路線、基本方略，提高(gāo)把握方向、把握大勢、把握全局的(de)能力。把黨性教育貫穿教育培訓全過程，突出黨章(zhāng)和(hé)黨規黨紀學(xué)習教育，強化政治忠誠教育，加強政治紀律和(hé)政治規矩教育，強化民主集中制教育和(hé)正确權力觀、政績觀、事業觀教育，加強鬥争精神和(hé)鬥争本領養成，開展黨的(de)全面領導、黨的(de)建設等方面培訓，提高(gāo)幹部辨别政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防範政治風險的(de)能力；強化黨的(de)宗旨、革命傳統教育，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史學(xué)習培訓，堅持用以偉大建黨精神為(wèi)源頭的(de)中國共産黨人精神譜系教育幹部，加強黨風廉政教育，堅決反對“四風”，永葆共産黨人政治本色；加強鑄牢中華民族共同體意識教育，引導幹部樹立正确的(de)國家觀、曆史觀、民族觀、文化觀、宗教觀；加強社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、中華民族傳統美德教育，強化政德教育、警示教育，開展家庭家教家風教育。
  （二）突出“關鍵少數”政治訓練。堅持把政治訓練貫穿幹部成長(cháng)全周期，使幹部的(de)政治素養、政治能力與擔負的(de)領導職責相匹配。強化“一(yī)把手”政治培訓，有計劃地(dì)選調地(dì)方、部門、國有企事業單位主要負責同志到黨校（行政學(xué)院）、幹部學(xué)院參加專題培訓。實施“一(yī)把手”政治能力提升計劃（見專欄2）。省（自(zì)治區、直轄市）、市（地(dì)、州、盟）、縣（市、區、旗）黨政領導班子(zǐ)成員每2至3年(nián)到黨校（行政學(xué)院）、幹部學(xué)院至少接受1次系統的(de)黨的(de)創新理(lǐ)論教育和(hé)黨性教育，5年(nián)內(nèi)累計不少于2個月。圍繞提高(gāo)政治能力和(hé)領導能力，加強機關司局長(cháng)、處長(cháng)任職培訓。重視(shì)對女幹部、少數民族幹部、黨外幹部等的(de)政治培訓。加強對高(gāo)層次人才的(de)政治引領，中央組織部會同有關單位每年(nián)組織一(yī)定數量人才開展國情研修。
  （三）加強年(nián)輕幹部政治訓練。強化習近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習教育，突出政治忠誠教育、理(lǐ)想信念教育、紀律規矩教育，加強優良傳統作風和(hé)責任感使命感教育，強化鬥争意識，綜合運用理(lǐ)論講授、政策解讀、案例教學(xué)、現場體驗等方式開展系統培訓。黨委（黨組）負責同志要講好“開班第一(yī)課”。安排思想政治素質過硬、理(lǐ)論水平較高(gāo)、實踐經驗豐富的(de)領導幹部上講台授課。探索推行“政治輔導員”、“導師幫帶”制度。通過開展黨性分析、實踐鍛煉、過“政治生日”、重溫入黨誓詞等方式，錘煉黨性修養、提高(gāo)政治覺悟。實施年(nián)輕幹部理(lǐ)想信念強化計劃（見專欄3）。
  四、加強履職能力培訓，增強推進中國式現代化建設本領
  （一(yī)）聚焦“國之大者”。圍繞貫徹落實黨的(de)二十大作出的(de)重大戰略部署，分層級分領域分專題開展建設現代化産業體系、全面推進鄉村振興、提升城鎮化發展質量、促進區域協調發展、建設世界一(yī)流企業、辦好人民滿意的(de)教育、推進科技自(zì)立自(zì)強、發展全過程人民民主、堅持全面依法治國、發展文化事業、國際傳播能力建設、推進碳達峰碳中和(hé)、貫徹總體國家安全觀、增強維護國家安全能力、深化公共安全治理(lǐ)和(hé)社會治理(lǐ)、防範化解金融風險、應急管理(lǐ)和(hé)突發事件處置、增強黨組織政治功能和(hé)組織功能等專題培訓，提高(gāo)幹部推動高(gāo)質量發展本領、服務群衆本領、防範化解風險本領。堅持幹什麽學(xué)什麽、缺什麽補什麽，加強與崗位職責相匹配的(de)通識教育培訓，重點開展經濟、政治、文化、社會、生态文明、黨的(de)建設、憲法和(hé)法律法規等知識學(xué)習培訓，開展軍事、國防、外交、統戰、教育、科技和(hé)民族、宗教、财稅、金融、統計、信訪、保密、應急管理(lǐ)、城市建設、公共衛生、輿情應對、基層治理(lǐ)、反壟斷、知識産權及身心健康等知識學(xué)習培訓，引導幹部及時填知識空白、補素質短(duǎn)闆、強能力弱項。加強信息技術、人工智能、生物技術、新能源、新材料等新知識新技能學(xué)習培訓，開闊幹部視(shì)野。
  （二）拓寬培訓渠道(dào)。根據黨政領導幹部、國有企事業單位領導人員和(hé)機關公務員、年(nián)輕幹部、基層幹部、專業技術人員等不同對象特點，整合優質資源，多渠道(dào)多方面開展履職能力培訓。發揮各級黨校（行政學(xué)院）、幹部學(xué)院主體作用，圍繞黨中央重大決策部署和(hé)國家重大戰略需求、地(dì)方黨委和(hé)政府中心工作開展專題培訓；發揮部門行業培訓機構特色優勢，開展專門政策解讀、重點任務落實等專題培訓；發揮國有企業培訓機構作用，開展國有企業領導人員治企興企、提高(gāo)企業核心競争力、強化企業科技創新主體地(dì)位等專題培訓；發揮幹部教育培訓高(gāo)校基地(dì)學(xué)科專業優勢，開展新知識新技能等培訓；發揮基層幹部教育培訓機構特色優勢，開展基層幹部實務培訓；發揮專業技術人員繼續教育基地(dì)資源優勢，開展專業技術能力提升培訓；發揮職業學(xué)校（含技工院校）培養高(gāo)技能人才的(de)基礎性作用，開展技術技能培訓；發揮中國幹部網絡學(xué)院等網絡學(xué)習平台廣覆蓋、便捷化的(de)優勢，抓好履職通識培訓；發揮派出單位和(hé)接收單位協作優勢，抓好援派幫扶幹部人才、挂職幹部等教育培訓。積極創造條件，支持幹部在職自(zì)學(xué)。實施幹部履職能力提升計劃（見專欄4）。
  （三）突出實戰實效。強化實踐導向、問題導向、效果導向，把準培訓需求，加強培訓設計，選優配強師資，綜合運用多種方式方法開展實戰化培訓。堅持“幹而論道(dào)”，注重邀請領導幹部、專家學(xué)者、基層幹部、先進典型等授課，讓懂政策的(de)人講政策、有經驗的(de)人談經驗、會方法的(de)人教方法。緊貼業務實操，加大案例教學(xué)比重，把實踐中鮮活生動的(de)案例及時運用到教育培訓中；運用情景模拟、桌面推演、工作複盤等方法，讓幹部在仿真情境中學(xué)習如(rú)何處理(lǐ)問題、化解矛盾、防範風險。加強案例開發和(hé)實訓室建設。
  五、推進培訓資源建設，夯實培訓保障基礎
  （一(yī)）培訓機構建設。推進各級黨校（行政學(xué)院）建設，以教學(xué)督導、師資培養、質量評估為(wèi)重點，強化上級黨校（行政學(xué)院）對下級黨校（行政學(xué)院）的(de)業務指導，不斷提高(gāo)辦學(xué)水平。推進縣級黨校（行政學(xué)校）分類建設。加強社會主義學(xué)院建設。進一(yī)步提升部門行業培訓機構、國有企業培訓機構辦學(xué)質量。加強對幹部教育培訓高(gāo)校基地(dì)、基層幹部教育培訓機構辦學(xué)指導。開展黨校（行政學(xué)院）、省（自(zì)治區、直轄市）黨性教育幹部學(xué)院、幹部教育培訓高(gāo)校基地(dì)辦學(xué)質量評估。加強各類黨員幹部教育培訓機構規範管理(lǐ)，嚴控新設以黨員幹部為(wèi)培訓對象的(de)培訓機構。支持地(dì)方、部門聯合開展培訓，鼓勵幹部教育培訓機構開展區域協作交流，推動優質培訓資源共享。實施幹部教育培訓機構質量提升計劃（見專欄5）。
  （二）師資隊伍建設。加大名師培養引進力度，把幹部教育培訓師資納入各級人才政策支持範疇，努力造就一(yī)批對黨忠誠、精通黨的(de)創新理(lǐ)論、授課水平高(gāo)、在學(xué)科領域有影響力的(de)知名教師。完善專職教師知識更新和(hé)實踐鍛煉制度，加強師資隊伍黨性教育和(hé)業務培訓，國家級幹部教育培訓機構每年(nián)培訓2000名地(dì)方和(hé)部門行業培訓機構的(de)骨幹教師，省級黨校（行政學(xué)院）5年(nián)內(nèi)将市、縣兩級黨校（行政學(xué)院）教師培訓一(yī)遍。鼓勵國家級幹部教育培訓機構和(hé)省、市兩級黨校（行政學(xué)院）教師到基層黨校（行政學(xué)校）、省（自(zì)治區、直轄市）黨性教育幹部學(xué)院支教。評聘幹部教育名師，推廣“名師帶徒”等方式，利用“名師工作室”等平台，加強中青年(nián)骨幹教師培養。大力推進領導幹部上講台。注重在領導幹部、先進模範人物、優秀基層幹部中遴選培養師資。分級建設師資庫。探索建立符合幹部教育培訓特點的(de)師資隊伍考核評價體系和(hé)職稱評審制度。
  （三）課程教材建設。研究制定全國幹部教育培訓好課程、好教材推薦指标體系，5年(nián)內(nèi)推薦300門左右好課程、50種左右好教材，其中案例課程、案例教材不少于1/3。大力推進案例課程建設，及時把工作實踐中的(de)最新成果、新鮮經驗運用到教學(xué)中。各地(dì)區各部門結合實際開發通用教材、專業教材、區域教材和(hé)“鄉土教材”。
  （四）經費保障。各級政府要将幹部教育培訓經費列入年(nián)度财政預算，保證工作需要。做(zuò)好基層幹部教育培訓經費保障，地(dì)方各級黨委可(kě)以使用留存的(de)黨費組織培訓基層黨員幹部。财政困難地(dì)方可(kě)按規定統籌使用自(zì)有财力和(hé)上級相關轉移支付開展幹部教育培訓工作。重視(shì)對縣級黨校（行政學(xué)校）建設的(de)支持。加大對革命老區、民族地(dì)區、邊疆地(dì)區、鄉村振興重點幫扶地(dì)區幹部教育培訓支持力度。加強幹部教育培訓經費管理(lǐ)，保證專款專用，提高(gāo)使用效益。
  六、推動網絡培訓體系建設，提升幹部教育培訓數字化水平
  （一(yī)）推進網絡培訓平台建設。制定幹部網絡培訓指導意見，推行幹部網絡培訓通用标準，健全幹部網絡培訓國家标準體系。建設以中國幹部網絡學(xué)院為(wèi)引領、省（自(zì)治區、直轄市）和(hé)部門行業網絡培訓平台為(wèi)支撐、各單位網絡培訓平台為(wèi)補充的(de)平台體系，逐步形成互聯互通、開放共享的(de)網絡培訓格局。出台幹部網絡培訓學(xué)時管理(lǐ)辦法，探索建立平台之間學(xué)時互認機制。加強幹部網絡學(xué)習成效考核，規範網絡學(xué)習行為(wèi)。組織開展平台建設、運行情況評估。嚴格落實國家信息安全等級保護和(hé)數據分類分級保護等制度，按照“誰主管誰負責、誰建設誰負責”的(de)原則，強化網絡培訓安全保障。
  （二）加強網絡培訓課程建設。鼓勵黨校（行政學(xué)院）、幹部學(xué)院和(hé)部門、企業、高(gāo)校等組織開發精品網絡課程。注重把握網絡教學(xué)特點和(hé)規律，改進授課方式，提高(gāo)制作水平，豐富呈現形式，提升課程質量。嚴把網絡課程政治關、質量關，規範講授、制作、審核、發布和(hé)更新、退出流程。充分發揮網絡培訓優勢，推動優質資源下基層。用好網絡直播培訓形式，增強現場體驗感。實施幹部網絡培訓提質增效計劃（見專欄6）。
  （三）加快培訓管理(lǐ)數字化。分級建立幹部教育培訓信息管理(lǐ)系統，完善幹部培訓檔案，實現信息精準記錄、标準化管理(lǐ)。加強大數據技術的(de)運用，用好培訓記錄、培訓需求、參訓表現等數據，繪制可(kě)量化、可(kě)評價的(de)幹部“學(xué)習圖譜”。加快幹部教育培訓機構“智慧校園”、“智慧課堂”建設。
  七、深化改革創新，提高(gāo)幹部教育培訓質量和(hé)活力
  （一(yī)）完善制度機制。着力構建科學(xué)規範、系統集成、協同高(gāo)效、執行有力的(de)幹部教育培訓制度體系，制定加強國有企業領導人員培訓工作意見、省（自(zì)治區、直轄市）黨性教育幹部學(xué)院高(gāo)質量發展指導意見等。完善需求調研、計劃生成會商機制，統籌幹部教育培訓與公務員培訓、黨員教育培訓，加強幹部教育培訓主管部門與行業主管部門、培訓機構、幹部所在單位溝通協商。完善組織調訓機制，嚴格執行調訓審批、報備等規定，完善點名調訓和(hé)補訓制度，實現科學(xué)調訓、精準調訓，定期通報調訓情況。完善雙重管理(lǐ)幹部培訓機制。完善東西部協作和(hé)定點幫扶、對口支援培訓機制。
  （二）改進方式方法。鼓勵加強幹部教育培訓方式方法創新。綜合運用研讨式、案例式、模拟式、體驗式、訪談式等方法，推行結構化研讨、行動學(xué)習等研究式學(xué)習，探索翻轉課堂等方法，開展教學(xué)方法運用示範培訓。
  （三）加強考核評估。創新學(xué)員考核評價方式，在中長(cháng)期班次中推行學(xué)員表現全程紀實管理(lǐ)、考核，建立全方位評價體系，探索訓後跟蹤考核機制。加強對幹部教育培訓機構、班次、課程的(de)質量評估，堅持定量與定性相結合，進一(yī)步完善評估指标體系，評估結果作為(wèi)幹部教育培訓機構改進工作、提高(gāo)辦學(xué)質量的(de)重要依據，以評促改、以評促建。
  （四）嚴格培訓管理(lǐ)。加強培訓機構管理(lǐ)，嚴格落實意識形态工作責任制，落實中央八項規定及其實施細則精神，厲行勤儉節約，弘揚學(xué)習之風、樸素之風、清朗之風。加強教師管理(lǐ)，重視(shì)師德師風建設，嚴肅講壇紀律。加強學(xué)員管理(lǐ)，發揮學(xué)員黨支部和(hé)班委會作用，嚴肅培訓期間黨內(nèi)政治生活，嚴格執行學(xué)員管理(lǐ)相關規定。建立學(xué)風督查長(cháng)效機制，發現問題及時整改并按規定嚴肅追究相關單位和(hé)人員責任。
  （五）注重理(lǐ)論研究。圍繞幹部教育培訓工作的(de)重大理(lǐ)論和(hé)現實問題，深入開展課題研究，舉辦理(lǐ)論研讨會。中央黨校（國家行政學(xué)院）辦好《幹部教育研究》。
  八、組織領導
  各級黨委（黨組）要加強對幹部教育培訓工作的(de)領導，把幹部教育培訓工作納入黨的(de)建設整體部署，圍繞本規劃提出的(de)目标和(hé)任務，結合實際制定本地(dì)區本部門貫徹落實舉措；開展巡視(shì)巡察和(hé)選人用人專項檢查過程中，要注意了解規劃實施情況。各級黨委（黨組）主要負責同志要認真履行職責，及時研究解決幹部教育培訓工作中的(de)困難和(hé)問題。幹部教育領導小組或聯席會議要完善議事協調機制，發揮協調指導作用。各級組織人事部門要在黨委（黨組）領導下抓好規劃貫徹實施。
  中央組織部對規劃實施情況進行督促檢查，開展中期和(hé)5年(nián)總結評估工作，并通報有關情況。
  中國人民解放軍和(hé)中國人民武裝警察部隊的(de)幹部教育培訓工作，由中央軍委根據本規劃精神制定實施意見。